Psicomotricidad

Servicio de Psicomotricidad

La psicomotricidad como disciplina terapéutica se sustenta en una visión integral y holística del paciente y en las relaciones entre lo físico y lo psíquico. Se trabaja el cuerpo y sus manifestaciones, como así también sus alteraciones (actitud corporal, la gestualidad, las praxias) entre otros, sobre la cual se basa todo el aprendizaje y su objetivo es ayudar a expresar las emociones a través del cuerpo favoreciendo el desarrollo.

Se trabaja con las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensorio-motrices del paciente.

En este sentido entendemos a la psicomotricidad como terapia capaz de favorecer la creatividad, trabajar sobre las posibilidades motrices, sobre el equilibrio y la marcha, favorecer la coordinación dinámica general y manual, favorecer la construcción de la subjetividad, crear las condiciones propicias para favorecer la comunicación verbal y gestual, favorecer la desentralización que permite el acceso al pensamiento operativo, ampliar intereses lúdico-corporales.

Objetivos terapéuticos: 

• Favorecer la creatividad.  Trabajar sobre las posibilidades motrices.
• Trabajar sobre el equilibrio y la marcha. Favorecer la coordinación dinámica general y manual.
• Favorecer la construcción de la subjetividad
• Crear las condiciones propicias para favorecer la comunicación verbal y gestual.
• Favorecer la descentración que permite el acceso al pensamiento operatorio.
• Ampliar intereses lúdico-corporales

Técnicas y recursos:

• Juego corporal Actividades grafo plástica
• Relajación. Técnicas de evaluación Psicomotriz (Perfil Psicomotor – Balance Psicomotor – Test de imitación de gestos pruebas de ritmo, entre otros)

Áreas de trabajo:

• Trastornos emocionales.
• Inestabilidad Psicomotriz.
• Torpeza motora.
• Niños con alteraciones en las coordinaciones dinámicas generales.
• Trastornos tónico posturales.
• Alteraciones en el grafismo y escritura.
• Alteraciones en la construcción de la imagen del cuerpo.
• Alteraciones en la lateralidad y ritmo.